Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Tema: Población afectada por la escases del agua en el Estado de México

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Población afectada por la escasez del agua en el Estado de México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las posibles causas de la escasez en el estado.


• Establecimiento de preguntas de investigación en grupos: ¿Cuántos habitantes del estado de México se ven afectados por la escasez del agua? ¿Cuáles son las zonas más afectadas?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la población afectada por la escasez del agua en el Estado de México, utilizando fuentes confiables.


• Análisis de la información recolectada y organización de los datos.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de gráficas poligonales y de línea.


• Reflexión y discusión sobre los datos obtenidos.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del tema de la sesión: "El uso del histograma como herramienta de representación de información".


• Explicación de los conceptos básicos del histograma.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos