Introducción a las propiedades de los materiales y su relación con las necesidades

Maribel Morales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y su relación con las necesidades


Objetivo de aprendizaje: Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso en la satisfacción de algunas necesidades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y contextualización del tema.

    • Presentación de la problemática: "FALTA DE COMPRENSION LECTORA".

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué necesidades pueden tener las personas y cómo los materiales pueden ayudarnos a satisfacerlas?

    • Registro de las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición del docente sobre las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

    • Ejemplificación de la relación entre estas propiedades y su uso práctico en la satisfacción de necesidades.

    • Ejemplos de materiales utilizados en diferentes situaciones.

    • Preguntas y reflexiones dirigidas a los estudiantes para promover el pensamiento crítico sobre la elección de los materiales más adecuados.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Planteamiento de una actividad práctica para la próxima sesión donde los estudiantes deberán aplicar los conocimientos adquiridos para resolver un problema relacionado con la falta de comprensión lectora.

    • Asignación de lecturas relacionadas con el tema para que los estudiantes las realicen como tarea.




Sesión 2: Aplicación de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades y reflexión sobre el uso excesivo de los mismos


Objetivo de aprendizaje: Tomar decisiones sobre cuál es el material más ad