Reconociendo nuestras necesidades y características propias

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras necesidades y características propias
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y valorarán sus características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades propias y de los demás para expresar lo que les une como grupo.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Explicación de las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y valoren sus propias características.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras características y necesidades.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir una lista de las características y necesidades propias.
   
   
   
   

Sesión 2: Reconociendo las necesidades y características de los demás
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y valorarán las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales de sus compañeros, así como sus necesidades, para expresar lo que les une como grupo.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Realización de actividades de observación y entrevistas entre los alumnos para que conozcan mejor a sus compañeros y sus características y necesidades.
   
   
   • Socialización de los resultados obtenidos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las características y necesidades de los demás.
   
   
   • Asignación de un