Explorando nuestra sucesión numérica

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números: sucesiones y equivalencias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna cuando sea posible, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestra sucesión numérica
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


2. Dinámica de "Lluvia de números": los alumnos se colocan en círculo y lanzan una pelota mientras dicen el siguiente número en la sucesión numérica.


3. Trabajo en parejas: los alumnos completan una tabla de sucesión numérica hasta 1000 de forma ascendente y descendente.


4. Puesta en común y reflexión sobre el patrón de la sucesión.

Sesión 2:
Título: Jugando con las equivalencias
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del aprendizaje anterior.


2. Presentación de diferentes representaciones de números (numerales, gráficos, palabras, etc.).


3. Juego de cartas: los alumnos forman parejas y juegan a encontrar las parejas de números equivalentes.


4. Reflexión y análisis de las dificultades encontradas en el juego.

Sesión 3:
Título: Investigando las fracciones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de los conceptos de equivalencias y sucesiones numéricas.


2. Introducción de las fracciones: qué son, cómo se representan y ejemplos.


3. Experimento: los alumnos dividen diferentes objetos en partes iguales y escriben la fracción correspondiente.


4. Puesta en común y análisis de los resultados.

Sesión 4:
Título: Resolviendo problemas con sucesiones
Duración: 45