Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Promover la comprensión lectora a través de la lectura y la escritura de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

• Presentar el tema y el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que existen en la comunidad escolar.


• Elegir un problema colectivo y discutir sobre su importancia y las posibles acciones de prevención.


• Explicar qué es un tríptico informativo y mostrar ejemplos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el problema elegido.


• Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios (libros, internet, etc.) para su investigación.


• Guiar a los alumnos en la elaboración del tríptico, resaltando la importancia de utilizar un lenguaje claro y conciso.


• Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y la toma de decisiones durante el proceso de elaboración del tríptico.


• Al final de la sesión, los alumnos deben tener el contenido y el diseño del tríptico definidos.

Sesión 2:

Objetivo: Presentar y difundir el tríptico con la comunidad escolar.

• Revisar y corregir el contenido y el diseño del tríptico con cada grupo.


• Realizar una actividad para promover la comprensión lectora, como la lectura en voz alta de un texto relacionado con el problema elegido.


• Organizar una exposición en la que los alumnos presenten sus trípticos a la comunidad escolar.


• Invitar a otros grados y a los padres de familia a participar en la exposición.


• Fomentar la participación de los alumnos en la difusión del tríptico, ya sea a través de la entrega de copias a los demás alumnos o m