Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Angélica Nayeli Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Sesión 1 (45 minutos):
Activación del conocimiento previo (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
- Hacer preguntas como: ¿Qué alimentos y bebidas son buenos para nuestra salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?
Presentación del tema (15 minutos):
- Mostrar imágenes o ilustraciones de diferentes alimentos y bebidas saludables.
- Explicar cómo cada alimento o bebida beneficia nuestra salud y por qué es importante consumirlos.
- Relacionar los alimentos y bebidas con los contextos socioculturales de los alumnos, destacando los alimentos típicos de su región.
Aprendizaje servicio (15 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un alimento o bebida saludable de su región.
- Los alumnos deberán buscar información sobre los beneficios de ese alimento o bebida para la salud y las medidas de higiene que deben seguir al consumirlo.
Reflexión y conclusiones (5 minutos):
- Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre su alimento o bebida saludable.
- Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables y las medidas de higiene que deben seguir.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior (5 minutos):
- Realizar una breve actividad de repaso sobre los al