Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Los alumnos tienen dificultad para identificar ideas principales e información específica en los textos que leen.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica".


• Indicar el objetivo de la clase: "Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica".


• Explicar brevemente la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un texto breve sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en un país de Latinoamérica.


• Cada grupo debe identificar las ideas principales y la información específica del texto, resumiéndola en un párrafo.


• Los grupos compartirán su resumen con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas principales y la información específica que se identificó en los te