Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: Los albores de la humanidad y la teoría de Darwin sobre el origen de la biodiversidad.

Actividad de problematización (15 minutos):

• Presentación del problema central: ¿Cómo recuperar las explicaciones de Darwin sobre el origen de la humanidad?


• Discusión en pequeños grupos sobre posibles enfoques para abordar el problema.


• Puesta en común de ideas y selección de las mejores propuestas.

Desarrollo de la sesión (20 minutos):

• Exposición del docente sobre la teoría de Darwin y su relación con el origen de la humanidad.


• Análisis de textos y extractos de las obras de Darwin relacionados con el tema.


• Realización de ejercicios prácticos y actividades de reflexión individual y grupal.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Resolución de dudas y preguntas.

Sesión 2:

Recuperación de conocimientos previos (10 minutos):

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Preguntas clarificadoras y repaso de los conceptos fundamentales trabajados.

Desarrollo de la sesión (30 minutos):

• Análisis de casos o situaciones problemáticas relacionadas con el origen de la huma