Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Miguel Verdugo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apreciación de valores democráticos y sociales.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles son sus principales valores.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Entrega de un texto informativo sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Análisis del texto en los grupos, identificando los principales conceptos y reflexionando sobre su importancia en la convivencia social.
- Planteamiento de un problema relacionado con la falta de apreciación de los valores democráticos y sociales, y la búsqueda de posibles soluciones.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones planteadas por los grupos.
- Reflexión colectiva sobre la importancia de apreciar los valores de la democracia en la convivencia.
- Asignación de una tarea de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre cómo fortalecer la convivencia a partir de los valores democráticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de la sesión anterior.
- Lectura en voz alta de los textos