Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo y desarrollo de la comprensión lectora

Maribel Morales
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo y desarrollo de la comprensión lectora


Sesión 1: Introducción y selección del tema


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre diferentes problemas colectivos y seleccionarán uno sobre el cual trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo.



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.

    • Generar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que los alumnos conozcan o consideren relevantes.

    • Anotar las ideas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar equipos de trabajo (preferentemente heterogéneos).

    • Cada equipo elegirá uno de los problemas colectivos mencionados en la lluvia de ideas.

    • Los alumnos investigarán sobre el problema seleccionado en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

    • Brindarles tiempo para recopilar información relevante sobre el problema.

    • Fomentar la búsqueda de información en diferentes formatos (textos, imágenes, videos, etc.).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada equipo compartirá con el resto de la clase el problema colectivo seleccionado y la información recopilada.

    • Reflexionar sobre la importancia de prevenir este tipo de problemas y su impacto en la comunidad.

    • Plantear el reto de elaborar un tríptico informativo que ayude a prevenir este problema.




Sesión 2: Elaboración del tríptico y desarrollo de la comprensión lectora


Objetivo de la sesión: Los alumnos, en equipo, integrarán la información más relevante sobre el problema colectivo seleccionado en un texto breve que incluya nexos que ayuden a presentar las idea