Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Merali Gpe May
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


Objetivo: Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y areas verdes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Faltan valores hacia las demás personas.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema
Objetivos específicos:



  • Presentar el tema de Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

  • Despertar el interés de los alumnos por el tema.

  • Reflexionar sobre la importancia de los valores hacia las demás personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han ocurrido en la comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.

  3. Lectura de un cuento o texto relacionado con el respeto hacia los demás.

  4. Debate sobre la importancia de los valores en la comunidad y cómo impactan en la vida cotidiana.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo.

  • Cuentos o textos relacionados con el respeto hacia los demás.


Sesión 2:
Título: Investigación de cambios en las viviendas
Objetivos específicos:



  • Iniciar la investigación de los cambios en las viviendas ocurridos en la comunidad.

  • Fomentar el uso de fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales.


Actividades:
1.