Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Aracely Berlanga
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una noticia relacionada con el impacto ambiental de una empresa y sus prácticas éticas. Generar una breve discusión sobre los posibles efectos y consecuencias de estas prácticas.


Fase de desarrollo:



  • Explicación del problema: Presentar a los alumnos un caso de estudio basado en un escenario ficticio donde una empresa local de producción y distribución de bienes ha violado principios éticos y ha generado un impacto negativo en el medio ambiente.

  • División de grupos: A los alumnos se les asignará en grupos de 4-5 personas para trabajar en la resolución del problema.

  • Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar y analizar las prácticas éticas que podrían haberse implementado en el caso anterior para evitar el impacto negativo en el medio ambiente.

  • Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán las alternativas éticas propuestas.

  • Aplicación de principios éticos: Los alumnos, en grupos, deberán diseñar un plan de acción que incluya prácticas éticas en el proceso de producción, distribución y consum