Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Problema a atender: Falta de motricidad fina para manipular objetos con precisión y fomentar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde aprenderán a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.


• Se les muestra una selección de diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


• Se les invita a explorar y manipular objetos relacionados con los textos literarios para fomentar la motricidad fina.

Sesión 2 (45 minutos):

• Se elige un texto literario en particular para trabajar en esta sesión.


• Se realiza una lectura en voz alta del texto literario.


• Se promueve la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y emociones sobre la historia.


• Se trabaja en la secuencia lógica de la historia, identificando el inicio, desarrollo y desenlace.

Sesión 3 (45 minutos):

• Se lleva a cabo una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán la historia utilizando diferentes lenguajes como el lenguaje corporal y el lenguaje verbal.


• Se les proporciona apoyo y orientación para que mantengan una secuencia lógica en la narración de la historia.


• Se fomen