Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo - La escasez de agua.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo - La escasez de agua.

Objetivo PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los problemas asociados a su escasez.


3. Presentación de una situación problemática relacionada con la escasez de agua en la comunidad.

Desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


2. Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, investigador, organizador, comunicador y escribano.


3. Los grupos investigan sobre la problemática de la escasez de agua en la comunidad, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


4. Los grupos identifican posibles soluciones y las registran.

Cierre:

1. Los grupos presentan sus investigaciones y soluciones propuestas.


2. Reflexión grupal sobre las soluciones planteadas y la responsabilidad individual y colectiva de hacer frente a la escasez de agua.


3. Asignación de tarea para la próxima sesión: elaboración de un plan de acción para abordar la problemática de la escasez de agua.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


2. Presentación de diferentes ejemplos de planes de acción para abordar la escasez de agua en otras comunidades.

Desarrollo:

1. Los grupos trabajan en la elaboración de su propio plan de acción