Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: El grupo se muestra inquieto y no permite trabajar con ellos en el aula.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de líderes históricos que participaron en las luchas de independencia y preguntar a los alumnos si los reconocen.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un país de Latinoamérica a cada equipo.


• Investigación en el aula sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas del país asignado.


• Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Cada equipo deberá recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Elaboración colaborativa de una línea de tiempo en el pizarrón que incluya las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los países de Latinoamérica.


• Reflexión sobre los aspectos si