Introducción a la identidad mexicana

Plan de clase

Nombre de la clase: Nuestra Identidad Mexicana en la Comunidad

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Observar y describir prácticas socioculturales de su entorno, como actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad mexicana

• Presentar a los alumnos el tema de la identidad mexicana y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos como símbolos de identidad mexicana.


• Mostrar imágenes y objetos representativos de la cultura mexicana.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan y describan objetos representativos de su cultura familiar.

Sesión 2:
Tema: Prácticas socioculturales en la comunidad

• Discutir y definir qué son las prácticas socioculturales.


• Realizar una salida de campo a la comunidad para observar y describir diferentes prácticas socioculturales presentes en el entorno.


• Fomentar la interacción con las personas de la comunidad para conocer más sobre sus actividades productivas, comerciales, profesionales o de servicios.


• Pedir a los alumnos que registren sus observaciones en un cuaderno.

Sesión 3:
Tema: Valores y proyectos compartidos en la comunidad

• Reflexionar sobre la importancia de los valores y proyectos compartidos en una comunidad.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen valores y proyectos compartidos por l