Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y enfoque de interculturalidad crítica y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos

• Presentar el tema del sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad


• Realizar una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la historia de la comunidad, fundación, logros, personas o lugares destacados


• Realizar una ronda de preguntas sobre símbolos de identidad mexicanos


• Realizar una encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre eventos importantes de la historia de la comunidad


• Proporcionar recursos como libros, internet, documentos históricos, etc., para que los alumnos recopilen información


• Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información relevante


• Realizar una lista con la información recopilada sobre eventos importantes de la comunidad

Sesión 3: Creación de materiales y recursos visuales

• Explicar la importancia de utilizar recursos visuales para transmitir la información recopilada


• Organizar a los alumnos en grupos para la creación de materiales y recursos visuales, como carteles, murales, infografías, etc.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística en la creación de los materiales


• Realizar una