Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de problemas de porcentajes


2. Actividad práctica de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con porcentajes

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: por qué es importante comprender y resolver problemas de porcentajes en la vida cotidiana.


• Planteamiento de un problema de porcentaje y reflexión en grupo sobre cómo abordarlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y recibirán una serie de problemas de porcentajes para resolver.


• Cada grupo investigará y buscará diferentes estrategias para resolver los problemas, utilizando recursos como calculadoras, gráficas, tablas, etc.


• El profesor guiará y supervisará el trabajo de los grupos, brindando apoyo y aclarando dudas.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus soluciones y estrategias utilizadas.


• El profesor guiará una discusión general para identificar los conceptos clave y las dificultades encontradas.


• Se asignará trabajo individual para realizar en casa, relacionado con la resolución de problemas de porcentajes.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de los conceptos clave y resolución de dudas surgidas durante el trabajo individual en casa.


• Presentación del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con porcentajes.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en parejas resolviendo problemas de porcentajes que requieren la util