La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Estefani Anahi Cervantes
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.


Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción colectiva de la paz, generando conciencia sobre las situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia, y la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía para resolverlos sin violencia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado conflictos o diferencias.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes situaciones mencionadas y las posibles causas de los conflictos.

  3. Presentar el concepto de construcción colectiva de la paz y explicar cómo el diálogo, la comunicación y la empatía pueden contribuir a resolver los conflictos sin violencia.

  4. Ver un video corto o presentar imágenes que ilustren ejemplos de situaciones conflictivas y cómo se pueden resolver de manera pacífica.

  5. Realizar una reflexión grupal sobre los ejemplos presentados, destacando la importancia de la comunicación y la empatía en cada caso.


Sesión 2 (Análisis de causas y consecuencias):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de los conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la empatía para resolverlos sin violencia.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una situación p