Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra: Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: A los alumnos se les dificulta escribir algebraicamente el lenguaje común para la solución de los problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden traducir problemas de lenguaje común a lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de problemas de lenguaje común para que los traduzcan al lenguaje algebraico.


• Los alumnos deberán discutir entre ellos y buscar soluciones a los problemas planteados.


• El docente fungirá como guía, ayudando a los estudiantes a descubrir las relaciones entre las situaciones planteadas y la representación algebraica.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus soluciones y se realizará una puesta en común.


• El docente hará una retroalimentación sobre los aciertos y errores encontrados durante la actividad.


• Se plantearán preguntas de reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión