Evaluación de sistemas tecnológicos

EDGAR MACARIO GALINDO
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática a atender: ¿A qué se debe que la tecnología en ocasiones no funcione para tus necesidades en tu vida diaria?


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Han tenido alguna vez alguna experiencia en la que la tecnología no haya funcionado para satisfacer sus necesidades diarias? Compartan sus experiencias brevemente".

  2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las posibles causas por las que la tecnología no funciona para las necesidades diarias de los alumnos.

  3. Introducir el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso práctico de una tecnología que no funciona para una necesidad específica en la vida diaria.

  2. Cada grupo deberá analizar el caso, identificar posibles causas del problema y proponer soluciones sustentables.

  3. Los grupos presentarán sus propuestas ante el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones sociales y ambientales de las propuestas presentadas por los grupos.

  2. Realizar una conclusión colectiva sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para garantizar su funcio