Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema del desperdicio del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: degradación y contaminación ambiental.


• Planteamiento del problema: desperdicio del agua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del desperdicio del agua.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en distintas fuentes de información sobre los contaminantes más comunes en el agua.


• Realización de un mapa conceptual sobre los diferentes contaminantes encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conservar y utilizar adecuadamente el agua.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación relacionadas con los contaminantes encontrados en el agua.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los efectos de los contaminantes en la salud y el medio ambiente.


• Elaboración de carteles informativos sobre los efectos de los contaminantes.

Cier