Interculturalidad y sustentabilidad: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Rodríguez Alex
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender acerca de los alimentos saludables y la importancia de tener una dieta sana?

  • Discusión grupal sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los alimentos saludables y la relación entre la alimentación y la salud.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver: Investigar y presentar información sobre los alimentos saludables y su relación con la interculturalidad y la sustentabilidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: Realizar la investigación y preparar una presentación sobre los alimentos saludables.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Discusión grupal sobre los alimentos saludables y su relación con la interculturalidad y la sustentabilidad.

  • Actividad práctica: Los alumn