Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y reflexivo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los alumnos identifican en su comunidad.


• Presentar el problema principal: La falta de conciencia sobre los retos sociales y ambientales y su impacto en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica (contaminación del agua, deforestación, pobreza, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, recopilando información sobre su origen, consecuencias y posibles soluciones.


• Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo mediante preguntas orientadoras que les ayuden a analizar la problemática desde diferentes perspectivas.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando la importancia de abordar el problema y las posibles soluciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre las problemáticas presentadas y cómo afectan a la comunidad, promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover el bienestar social en la comunidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Pre