Las mujeres y sus historias: El cambio del "deber ser" a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias: El cambio del "deber ser" a través del tiempo.

Objetivo PDA: Argumentar cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no poder realizar investigaciones en tiempo real.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase se abordará la temática de las mujeres y cómo ha cambiado su papel a lo largo de la historia.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las características que atribuían históricamente a las mujeres y cómo creen que ha cambiado en la actualidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán al problema de no poder realizar investigaciones en tiempo real, lo que limita su acceso a información actualizada sobre el tema. Esto les obligará a buscar y analizar información histórica.


2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes períodos históricos y cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado en cada uno de ellos. Cada grupo deberá buscar información en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables y resumir sus hallazgos en un documento compartido en línea.


3. Análisis y debate: Una vez que los grupos hayan recopilado la información, se llevará a cabo un debate en clase para discutir y comparar los diferentes cambios identificados, así como analizar las posibles razones detrá