Introducción al tema y análisis de la problemática

JOSÉ LUIS
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico, y analizar críticamente sus causas y consecuencias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Pregunta motivadora: ¿Han escuchado hablar sobre la violencia de género? ¿Saben qué es? ¿Por qué creen que es importante hablar sobre este tema?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: La violencia de género como un problema estructural y su relación con la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.

    • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo. Deberán exponer sus hallazgos al final de la sesión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

    • Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer las causas y consecuencias de la violencia de género? ¿Qué podemos hacer para erradicarla?




Sesión 2: Análisis de la violencia de género como un problema estructural (45 minutos)


Objetivo: Analizar críticamente la violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de las normas de convivencia.

    • Pregunta motivadora: ¿Han escuchado hablar sobre la violencia de género en contextos históricos? ¿Creen que esta problemática ha existido siempre?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición magistral: La violencia de género a lo largo de la historia y su relación con la construcción de sociedades inequitativas.