Introducción a la exposición y selección del tema a exponer.

Erika vargas
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando las habilidades de presentador y presentadora, así como las habilidades de audiencia, siguiendo el enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición y selección del tema a exponer.
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una exposición y qué temas les gustaría exponer.

  2. Discutir en grupos pequeños los diferentes temas propuestos y elegir uno para trabajar durante el proyecto.

  3. Explicar la importancia de investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.


Sesión 2:
Tema: Planificación de la exposición y elaboración de materiales de apoyo.
Actividades:



  1. Presentar un ejemplo de un plan de exposición y guiar a los alumnos para que planifiquen su propia exposición.

  2. En grupos, investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.

  3. Elaborar materiales de apoyo, como presentaciones de diapositivas, carteles u otros recursos visuales.


Sesión 3:
Tema: Preparación de apuntes y uso de pronombres y nexos.
Actividades:



  1. Enseñar a los alumnos cómo tomar apuntes durante una exposición y cómo utilizarlos como guía durante la presentación.

  2. Practicar el uso de pronombres y nexos en la comunicación oral.

  3. Revisar y corregir los apuntes tomados durante la investigación.


Sesión 4:
Tema: Valorar el interés del auditorio y habilidades de audiencia.
Actividades:



  1. Discutir la importancia de captar la atención del público y mantener su interés durante una exposición.

  2. Practicar la comunicación no verbal, como el