Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo: La escasez de agua.

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo: La escasez de agua.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los posibles problemas que enfrenta nuestra comunidad en cuanto a su escasez.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática global de la escasez de agua y su impacto en la vida de las personas y el medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso de estudio sobre la escasez de agua en una comunidad específica.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas y consecuencias de la escasez de agua en la comunidad asignada, así como posibles soluciones.


• Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información, como libros, sitios web, entrevistas, etc., para obtener datos relevantes y contrastar información.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos frente a toda la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las problemáticas encontradas y las posibles soluciones planteadas.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre su papel como agentes de cambio y cómo pueden contribuir a encontrar soluciones a la escasez de agua en su comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior sobre la escasez de agua.


• Introducir a los alumnos a la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas.


• Presentar el concepto de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar cómo se aplicará en esta clase.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos interdisciplinarios formados por estu