Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura

Objetivo PDA: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desabasto de agua

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual que muestre las causas, desarrollo y consecuencias de la Revolución Rusa de 1917, resaltando su importancia como un punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo. Se evaluará la correcta estructuración del mapa conceptual y la inclusión de los elementos clave.

   
   



2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que deberán argumentar a favor o en contra de la afirmación de que la Revolución Rusa de 1917 fue un punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo. Se evaluará la calidad de los argumentos presentados, la capacidad de análisis y el respeto hacia las opiniones de los demás.

   
   

Sesión 1:

• Inicio: El docente presentará el tema de la Revolución Rusa de 1917 y la importancia de este evento como un punto de ruptura en la historia. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Revolución Rusa y se planteará el problema del desabasto de agua y su relación con las tensiones en el siglo XX.


• Desarrollo: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre las causas de la Revolución Rusa de 1917 y sus consecuencias a