Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando el lenguaje a través del juego y la comunidad"

Nivel educativo: Preescolar (3º grado)

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos se limitan a expresarse gráficamente y no comprender las intenciones de la lectura y escritura.

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras palabras
Objetivo: Reconocer y explorar las palabras que utilizamos en nuestro entorno.
Actividades:

1. Conversación en grupo sobre las palabras que conocemos y usamos diariamente.


2. Juego de adivinanzas: los alumnos se turnan para dar pistas y adivinar la palabra que están pensando.


3. Creación de un mural de palabras: cada alumno escribe o dibuja una palabra que le interese y se coloca en el mural.

Sesión 2:
Título: Jugando con los sonidos
Objetivo: Experimentar con los sonidos y las palabras a través de juegos.
Actividades:

1. Reproducir sonidos: el docente reproduce diferentes sonidos y los alumnos deben adivinar de qué se trata.


2. Juego de las palabras rimadas: el docente dice una palabra y los alumnos deben buscar otra que rime con ella.


3. Juego de las palabras inventadas: en grupos pequeños, los alumnos inventan palabras y las dicen en voz alta, tratando de que suenen bien.

Sesión 3:
Título: La comunidad y sus palabras
Objetivo: Conocer y explorar las palabras propias de la comunidad