Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

PDA: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos):

• Presentar el tema y explicar su importancia en la comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de descripciones de personas, lugares, hechos y procesos que les resulten familiares.


• Solicitar a los alumnos que elijan un proceso con el que estén familiarizados y lo describan brevemente por escrito.


• Comentar en grupo las descripciones realizadas y destacar los aspectos que se pueden mejorar.

Sesión 2 - Desarrollo de habilidades de descripción (45 minutos):

• Introducir estrategias para mejorar las descripciones, como el uso de adjetivos, adverbios y verbos específicos.


• Proporcionar a los alumnos una lista de palabras relacionadas con los procesos elegidos en la sesión anterior y solicitar que las utilicen en sus descripciones.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos describan diferentes procesos utilizando las estrategias aprendidas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos para enriquecer las descripciones.

Sesión 3 - Revisión y corrección de textos (45 minutos):

• Explicar la importancia de revisar y corregir los textos para mejorar su calidad.


• Proporcionar a los alumnos una lista de aspectos a tener en cuenta al momento de revisar y corregir, como la coherencia, la claridad y la corrección gramatical.


• Pedir a los alumnos que intercamb