Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

MARISOL VALENZUELA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar su salud personal y colectiva.

  • Diálogo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las acciones de higiene personal y limpieza que conocen.

  • Actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que se muestre una acción de higiene personal o limpieza.

  • Cierre: Compartir los dibujos y reflexionar sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.


Sesión 2: Higiene personal



  • Presentación de información científica: Mostrar imágenes y explicar las partes del cuerpo que deben lavarse para mantener una buena higiene personal.

  • Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una dramatización en la que representarán la acción de lavarse las manos.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de lavarse las manos y cómo esto contribuye al cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 3: Limpieza



  • Visita a la comunidad: Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela donde los alumnos puedan observar acciones de limpieza, como un parque o una plaza.

  • Observación y registro: Los alumnos observarán y registrarán en dibujos las acciones de limpieza que observaron durante la visita.

  • Cierre: Co