Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo:

• Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas.


• Comparar los saberes seleccionados con los de sus pares.


• Cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad:

• Matemáticas: Introducir el concepto de suma y su importancia en situaciones cotidianas.


• Ciencias Sociales: Conocer y valorar los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Problema a atender: Los alumnos no conocen la importancia de sumar objetos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración (45 minutos)

• Motivar a los alumnos a través de una historia o anécdota sobre la importancia de compartir y sumar objetos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesita sumar objetos en el hogar y la comunidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sumen objetos en diferentes situaciones.

Sesión 2: Identificación de saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se necesite sumar objetos.


• Promover una discusión en grupo sobre los saberes familiares y comunitarios que se utilizan en esas situaciones.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de saberes que hayan observado en sus hogares o comunidades.

Sesión 3: Comparación de saberes (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles situaciones cotidianas para resolver.


• Pedir a los grupos que compartan los saberes utilizados en esas situaciones