La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Yunu Tovar
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Proyecto comunitario: Tensiones y conflictos en la diversidad cultural de nuestro contexto


Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Explicación de la importancia de comprender y valorar la diversidad cultural en nuestra sociedad.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos):



    • Proyección de un video o presentación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

    • Reflexión y discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos que se presentan en nuestra comunidad debido a esta diversidad.



  3. Lectura de textos (15 minutos):



    • Entrega de textos relacionados con las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

    • Lectura individual y subrayado de ideas principales.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los textos leídos.



  4. Comunicación asertiva (10 minutos):



    • Explicación del concepto de comunicación asertiva y su importancia en el manejo de conflictos.

    • Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deben expresar sus opiniones de manera asertiva.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Breve recordatorio de la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  2. Análisis de textos (15 minutos):



    • Discusión en grupo sobre los conflic