Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar qué son los desastres y crisis humanitarias y dar ejemplos de fenómenos naturales y acciones humanas que los pueden generar.


• Presentación del problema: plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "Imaginen que su localidad ha sido afectada por un desastre natural y deben trabajar en equipo para ayudar a minimizar los efectos y apoyar a las personas afectadas".


• Formación de equipos: dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: cada equipo debe investigar sobre un desastre natural específico (por ejemplo, terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.) y las medidas de prevención y mitigación que se pueden tomar.


• Recopilación y organización de la información: cada equipo debe recopilar la información obtenida y organizarla en un documento o presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los equipos: cada equipo presenta la información recopilada sobre su desastre natural y las medidas de prevención y mitigación correspondientes.


• Reflexión en equipo: al finalizar las exposiciones, los equipos deben reflexionar en