Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Dyanhet Montoya
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado del medioambiente
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del medioambiente utilizando los lenguajes artísticos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.
- Pregunta generadora: ¿Qué relación crees que existe entre el arte y el medioambiente?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación audiovisual: Mostrar imágenes y videos que representen la belleza de la naturaleza y los impactos negativos causados por la acción humana.
- Análisis y reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos presentes en las imágenes y videos. Discutir sobre las emociones que suscitan estas obras.
- Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan una imagen o video que les haya impactado y expresen sus sentimientos y preocupaciones a través de un dibujo, poema o canción.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar el mensaje que desean transmitir sobre el cuidado del medioambiente.
- Reflexión final: ¿Cómo crees que el arte puede sensibilizar a las personas sobre la importancia de cuidar el medioambiente?
Sesión 2: Proyecto comunitario: Arte y cuidado del medioambiente
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la intervención del entorno natural y social a través del uso de los lenguajes artísticos para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.