Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Nivel: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes emociones en imágenes o fotografías.


• Reflexión: ¿En qué situaciones experimentamos estas emociones?


• Aprendizaje servicio: Realización de dibujos que representen las emociones. Estos dibujos se utilizarán para decorar el aula y serán compartidos con los compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones que provocan emociones y deberán identificar la emoción que están experimentando.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando experimentamos estas emociones? ¿Qué cambios notamos en nuestro cuerpo?


• Aprendizaje servicio: Creación de un mural con diferentes situaciones que provocan emociones y los cambios corporales asociados.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Repasar las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad: Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de las emociones. Los alumnos deberán identificar las emociones presentes en la historia.


• Reflexión: ¿Qué aprendim