Estilos de vida activos y saludables en Aula

Julieta Solis
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables en Aula (2º de Primaria)


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables



  • Presentación del tema y motivación inicial.

  • Actividad: Dinámica de lluvia de ideas sobre qué es un estilo de vida activo y saludable.

  • Explicación de conceptos clave: actividad física, alimentación balanceada, descanso adecuado.

  • Reflexión sobre los beneficios de tener hábitos saludables.

  • Asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio: Diseñar folletos informativos sobre hábitos saludables para compartir con la comunidad escolar.


Sesión 2:
Tema: Actividad física y juegos tradicionales



  • Recordatorio del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Introducción a la importancia de la actividad física en un estilo de vida saludable.

  • Actividad: Juegos tradicionales (como la cuerda, la rayuela, el escondite) para fomentar el movimiento y la diversión.

  • Reflexión sobre cómo los juegos tradicionales pueden ayudar a mantenernos activos y saludables.

  • Tarea: Investigar sobre juegos tradicionales de diferentes culturas y sus beneficios para la salud.


Sesión 3:
Tema: Alimentación saludable



  • Repaso de la tarea anterior.

  • Introducción a la importancia de una alimentación balanceada en un estilo de vida saludable.

  • Actividad: Preparación de un snack saludable en el aula, involucrando a los alumnos en la selección y preparación de ingredientes saludables.

  • Reflexión sobre cóm