Construcción del proyecto de vida
Elvira Armenta
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la construcción del proyecto de vida y su importancia para alcanzar metas personales y profesionales.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las necesidades e intereses que tienen los alumnos.
- Reflexión: Promover la reflexión sobre cómo satisfacen actualmente esas necesidades e intereses y si están satisfechos con los resultados obtenidos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Problemática: Presentar la problemática de que los alumnos duran mucho tiempo realizando una actividad y no logran terminarla satisfactoriamente.
- Actividad: Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos deben identificar estrategias para optimizar su tiempo y mejorar su eficiencia en la realización de actividades.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que encontraron al tratar de resolver la problemática planteada y cómo se sintieron al implementar las estrategias propuestas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste la metodología de aprendizaje servicio y cómo pueden aplicarla para mejorar su eficiencia en diferentes áreas de su vida.
- Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar alguna actividad en la escuela que pueda ser mejorada y proponer soluciones utilizando la metodología de aprendizaje servicio.
- Reflexión: Reflexionar sobre la importanc