Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconocer el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema socioemocional

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia del cultivo del maíz en la vida de los pueblos antiguos y en nuestra vida actual?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas.


• Análisis de la importancia socioeconómica y cultural del maíz en la historia de la humanidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión individual sobre la importancia del maíz en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas para la investigación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la importancia del maíz en la alimentación y la cultura de los pueblos antiguos.


• Análisis de la influencia del maíz en la dieta y la salud de las poblaciones antiguas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Debate sobre la importancia del maíz en una dieta saludable.

Sesión 3

Inicio:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Planteamiento de nuevas preguntas para la investigación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el impacto del cultivo del maíz en el medio ambiente.


• Análisis de la sosteni