Introducción al tema y sensibilización

Julieta Solis
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable a través de propuestas lúdicas y expresivas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y reflexión grupal sobre la importancia de tener hábitos saludables.

  2. Dinámica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que se promueve la vida activa y saludable.

  3. Actividad práctica: Realización de una actividad física en grupo, como baile o yoga, para experimentar los beneficios de mantenerse activo.


Sesión 2: Fomento de habilidades para la vida activa y saludable
Objetivo: Promover en los alumnos la adquisición de habilidades para fomentar su disfrute y práctica cotidiana de hábitos saludables.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Taller práctico: Elaboración de un mural colaborativo con imágenes y frases que representen hábitos saludables.

  3. Debate: Discusión grupal sobre la importancia de llevar una dieta equilibrada y mantenerse activo físicamente.


Sesión 3: Aprendizaje servicio
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para desarrollar propuestas lúdicas y expresivas que fomenten la vida activa y saludable en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  2. División de los alumnos en grupos para planificar y ejecutar una actividad de promoción de hábitos saludables en la escuela.

  3. Evaluación de las propuestas y reflexión sobre el impacto de las mismas en la comunidad escolar.


Sesión 4: Evaluación formativa
Objetivo: Valorar el nivel de comprensión de los alumnos sobre la importancia de mantener un estil