Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Producción de textos

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de producir textos y mensajes dirigidos a diferentes destinatarios para establecer vínculos sociales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen a quiénes les gustaría escribir cartas y por qué.


• Recurso: Cartulinas, colores, lápices, plumones.

Sesión 2:

• Desarrollo: Los alumnos elegirán un destinatario para su texto y comenzarán a elaborar una carta o mensaje gráfico.


• Actividad: Los alumnos podrán dibujar, colorear y escribir en su carta utilizando formas gráficas personales.


• Recurso: papel, colores, lápices, plumones.

Sesión 3:

• Continuación: Los alumnos finalizarán su carta o mensaje gráfico y la compartirán con sus compañeros.


• Actividad: Realizar una exposición de las producciones gráficas de los alumnos y promover la interacción entre ellos.


• Recurso: Cartas y mensajes gráficos elaborados por los alumnos.

Sesión 4:

• Reflexión: Realizar una retroalimentación grupal sobre la importancia de producir textos dirigidos a diferentes destinatarios.


• Actividad: Los alumnos podrán comentar qué les pareció la actividad y qué aprendieron.


• Recurso: Cartulinas, colores, lápices, plumones.

Sesión 5:

• Cierre: Realizar una acti