Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Ashley González
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Nivel: Primaria 5º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre materiales que conozcan y sus propiedades.
- Introducir el concepto de dureza y realizar experimentos para identificar materiales duros y blandos.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y evaluar su dureza.
Sesión 2:
- Repasar el concepto de dureza y realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen diferentes materiales según su dureza.
- Introducir el concepto de flexibilidad y realizar experimentos para identificar materiales flexibles y rígidos.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y evaluar su flexibilidad.
Sesión 3:
- Repasar el concepto de flexibilidad y realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen diferentes materiales según su flexibilidad.
- Introducir el concepto de permeabilidad y realizar experimentos para identificar materiales permeables e impermeables.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y evaluar su permeabilidad.
Sesión 4:
- Repasar el concepto de permeabilidad y r