Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Reflexión sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al problema interdisciplinario de la prevención del consumo de sustancias tóxicas.


• Investigación en grupos sobre los tipos de sustancias tóxicas más comunes y sus efectos en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Elaboración de una presentación para compartir los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis de los efectos de las sustancias tóxicas en el contexto familiar y comunitario.


• Debate sobre estrategias de prevención del consumo de sustancias tóxicas.

Sesión 3:

• Búsqueda de proyectos o iniciativas sociales relacionadas con la prevención del consumo de sustancias tóxicas.


• Identificación de posibles acciones a realizar como servicio a la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Implementación de las acciones de servicio a la comunidad, como por ejemplo, organizar charlas informativas sobre los riesgos del consumo de sustancias tóxicas en la escuela o en