Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no identifican las unidades de medición en su entorno familiar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no identifican las unidades de medición en su entorno familiar.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han utilizado unidades de medición en su vida diaria.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de indagación relacionadas con el tema.


• Investigación en libros, internet y otros recursos sobre las unidades de medición utilizadas en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones cotidianas en las que se utilizan unidades de medición.


• Discusión sobre la importancia de identificar las unidades de medición en el entorno familiar.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas en las que se utilicen diferentes unidades de medición.


• Experimentación con instrumentos de medición (regla, balanza, cronómetro, etc.).


• Recolección de datos y registro de resultados.

Cierre:

• Análisis de los datos recolectados.


• Discusión en g