Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes personas y preguntas como "¿Qué crees que les gusta hacer?" o "¿Qué crees que les apasiona?". Los estudiantes deben expresar sus ideas en voz alta.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Exploración personal y autoconocimiento

• Presentación de la importancia del autoconocimiento y la valoración de las propias fortalezas y debilidades.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deben escribir en una hoja sus gustos, necesidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se agrupan para discutir en parejas o tríos sus respuestas y compartir con el resto de la clase una característica destacada de cada uno.

Sesión 2: Descubrimiento de nuevas potencialidades

• Presentación de diferentes actividades extracurriculares y deportes.


• Actividad de investigación: Los estudiantes deben investigar sobre una actividad de su interés y exponer sus hallazgos a la clase.


• Reflexión grupal: Los estudiantes deben comentar qué nuevos intereses o habilidades descubrieron a través de la investigación y cómo podrían desarrollarlos.

Sesión 3: Formas de relacionarse y actuar

• Presentación de diferentes formas de relacionarse y actuar en diferentes contextos sociales y culturales.


• Actividad de debate: Los estudiantes se dividen en grupos y discute