Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Introducción a los poemas: Mostrar diferentes ejemplos de poemas y explicar sus características (rima, métrica, estrofas, etc.).


• Actividad de lectura: Leer en voz alta poemas seleccionados y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.


• Actividad de creación: En grupos, los alumnos deberán crear un poema corto utilizando las características aprendidas. Luego, cada grupo deberá compartir su poema con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducción a las canciones: Mostrar diferentes ejemplos de canciones y explicar sus características (letra, ritmo, melodía, etc.).


• Actividad de lectura: Escuchar canciones seleccionadas y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.


• Actividad de creación: En grupos, los alumnos deberán crear una canción corta utilizando las características aprendidas. Luego, cada grupo deberá presentar su canción ante la clase.

Sesión 3:

• Introducción a los juegos de palabras: Mostrar diferentes ejemplos de juegos de palabras (adivinanzas, trabalenguas, etc.) y explicar sus características.


• Actividad de