Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Nancy
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Las reacciones químicas y el calentamiento global


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Valoración del calentamiento global desde el punto de vista de reacciones químicas en la vida cotidiana.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel informativo y una presentación oral.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Las reacciones químicas y su relación con el calentamiento global".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las reacciones químicas en la vida cotidiana y su impacto en el calentamiento global.

  • Plantear el problema interdisciplinar: "¿Cómo las reacciones químicas contribuyen al calentamiento global y cómo podemos aprovecharlas de manera sostenible?".


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de indagación donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de reacciones químicas que liberan calor (exotérmicas) y reacciones químicas que absorben calor (endotérmicas).

  • Promover el trabajo en equipo y la investigación autónoma de los estudiantes.

  • Facilitar recursos bibliográficos y acceso a internet para obtener información adicional.

  • Guiar la reflexión sobre cómo e