Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la redacción incorrecta.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos conocen.


• Motivar a los alumnos a pensar en la importancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un fragmento de una novela contemporánea.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características de cada texto y su relevancia social y cultural.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y adaptar textos literarios a otros lenguajes.


• Dar instrucciones para la tarea: Adaptar un cuento tradicional a un formato audiovisual o gráfico.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de las adaptaciones de los cuentos tradicionales realizadas por los estudiantes.