INTRODUCCIÓN AL TEMA

Itzel Mosqueda
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados, así como su postura crítica ante los mensajes publicitarios analizados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL TEMA


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de interpretación y producción de anuncios publicitarios y fomentar su pensamiento crítico y creativo.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por anuncios publicitarios y su importancia en la sociedad.

    • Presentar ejemplos de anuncios publicitarios encontrados en la comunidad y analizarlos en grupo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar el concepto de interpretación de anuncios publicitarios y su importancia para comprender los mensajes que transmiten.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos de un anuncio publicitario y analicen su intención comunicativa.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la influencia de los anuncios publicitarios en la sociedad y cómo estos pueden generar una postura crítica.




SESIÓN 2: PRODUCCIÓN DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad creativa de los alumnos a través de la producción de anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre interpretación de anuncios publicitarios.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que serán divididos en grupos y se les asignará un producto o servicio ofrecido en la comunidad.

    • Los grupos deberán elaborar un anuncio publicitario para promocionar ese producto o servicio, teniendo en cuenta la importancia de transmitir un mensaje claro y persuasivo.

    • Proporcionar materiales necesarios para la elaboración de los anuncios (cartulinas, marcadores, imágenes, etc.).



  3. Cierre (5 m